高二學(xué)生優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的高二學(xué)生優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇1
莫非在別人看來(lái)可能是天不怕地不怕,但莫非自己知道,心里是很害怕,從小一直在爸媽的保護(hù)下,家境雖然一般,但是有爸媽在,自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的事情,莫非很怕自己從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)的事。
“安晨,我該怎么辦,它現(xiàn)在已經(jīng)蘇醒了,如果明天我不是自己了,我該怎么辦”莫非慌亂的看著安晨,很希望安晨能夠幫助她。
“我能做的就是時(shí)刻感應(yīng)著它的蘇醒,這樣吧,我搬到你家附近的酒店或者有房屋出租的,我就搬過(guò)去。盡可能的離你近一些,我也會(huì)時(shí)刻感應(yīng)著,”安晨繼續(xù)說(shuō)“你現(xiàn)在沒(méi)事了,那就先回去吧。”
“咚咚咚”大早晨的,誰(shuí)啊,安晨不耐煩的起床,安晨一下精神起來(lái),怎么感覺(jué)有些不對(duì)勁呢,那條項(xiàng)鏈怎么沒(méi)有了,還是先開(kāi)門(mén)吧,安晨一看是莫非,就開(kāi)了門(mén),“什么事啊,一大早就來(lái)了,我和大哥都沒(méi)起來(lái)呢”安晨說(shuō)著便走回屋里。
“好久不見(jiàn)啊,安晨,還有魔王安軒”莫非說(shuō)著就坐在了椅子上。
安晨驚訝“大哥,大哥,你快起來(lái),藍(lán)狐來(lái)了”
“我知道了,” 大哥已經(jīng)換好了衣服走出臥室說(shuō)道。“是啊,好久不見(jiàn),藍(lán)狐,還沒(méi)吃飯吧,一起在人間吃頓飯吧。”
“好啊,人間的第一頓飯”藍(lán)狐說(shuō)道,“不過(guò),我可不會(huì)做飯”
“我們請(qǐng)你吃”安軒笑著說(shuō),示意安晨去準(zhǔn)備。
“你們真會(huì)享受啊,人類(lèi)也真是讓人羨慕,是不是都不想回魔界了啊,安軒,等我了一千年,你辛苦了。”
“哈哈哈,不辛苦,相信你也會(huì)喜歡人間的,特別是人類(lèi)的飯菜最美味。”安軒饒有興致的說(shuō)道。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇2
患者:悲者、不幸者、失落者、失敗者
方要癥狀:整天心灰意冷、面無(wú)表情,對(duì)其他事情毫無(wú)興趣,生活簡(jiǎn)直是痛不欲生……
病因:有此癥狀的患者,可能是因?yàn)槭艿綐O大的傷害,可能是因?yàn)榻?jīng)歷了一些不如意的事,也可能是因?yàn)槭艿匠林氐拇驌簟蛉硕悾募静欢ā?/p>
針對(duì)這種癥狀,下面我們將介紹幾個(gè)獨(dú)家秘方。
快樂(lè)秘方一:把“心里話”扒開(kāi),去皮,別把它憋在皮內(nèi)。然后把它放到一個(gè)類(lèi)似大海的“胸懷”中用中火煎熬,直到去其“不快樂(lè)”等殘?jiān)鼤r(shí),即可服用。效果不錯(cuò)!
快樂(lè)秘方二:用大量的“時(shí)間”、適量的“平靜”加上少量的冰去冷卻那些傷心的、沉重的、不堪回首的“往事”。此方有不少患者用過(guò),所謂“時(shí)間是治療一切傷痛的最佳良藥”,服用后頗有神效!
快樂(lè)秘方三:取“微笑”十分,“信心”十足地面對(duì)一切挫折。服用多次后,即可痊愈,藥效之神效,真是不可思議!
編者的話:如果您覺(jué)得這些秘方適合您,那您不妨一試。如果您有更好的快樂(lè)秘方,可寫(xiě)信與我們聯(lián)系,來(lái)信請(qǐng)寄:廣東省汕頭市快樂(lè)俱樂(lè)部!
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇3
夢(mèng)醒后,我選擇黑夜。友人散后,我選擇孤寂,而你走后,我選擇一個(gè)謎底。
認(rèn)不清何年何月,我的生命習(xí)慣有你,你在的時(shí)候,看著你,不在的時(shí)候,念著你,那些日子我好年輕,年輕的如同一朵流過(guò)的雨云,便是浪花,我說(shuō)我要是閑云,你便是野鶴。你說(shuō)世界只有我,我說(shuō)有你就有世界。那時(shí)刻,啟明星在我們手中變得羞澀,潮汐的花朵也傾刻化作永恒。
你走了,越過(guò)所有的黑夜和白天,超過(guò)所有溫暖的記憶遠(yuǎn)去。我站在人群中,說(shuō)不出再見(jiàn),我就這樣看著你,一如來(lái)時(shí)的無(wú)語(yǔ),也許這刻是最美的結(jié)局,可我無(wú)法忍受想像你的背影怎么穿過(guò)孤寂。那一陣子,日記本上填滿我陣年輕的蒼白。孤寂與無(wú)奈拼湊在潔白的信紙。我曾把窗前的月光串成光亮的珍珠,珍藏。也曾試圖在黑夜尋覓你不變的雙眸。
最初的夢(mèng)最初很美,如花蕾初放之水靈。最初的夢(mèng),最初很容易破滅,如剛發(fā)芽的小草之脆弱。人生短暫,我無(wú)法超越季節(jié),對(duì)著這遠(yuǎn)方的身影,我自言自語(yǔ)人人都有自己的路。天若有緣,我們一定會(huì)在路的另一端相遇。
有緣相遇,無(wú)緣相聚;天涯海角,但愿相憶。
有幸相知,無(wú)幸相守;滄海明月,天長(zhǎng)地久。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇4
很早以前,就熟悉你們的名字:幼發(fā)拉底、底格里斯。
你們用永遠(yuǎn)年輕的活力,哺育了人類(lèi)輝煌燦爛的文明。
然而今天,你們依舊流淌,卻早已不再年輕。
波光粼粼的河水,已被陰云籠蓋。
我們看到,一個(gè)哭泣的男孩,他柔嫩的臉龐,被戰(zhàn)火灼傷。
他的目光多么清澈啊!
但流露出的卻是無(wú)邊的恐慌!
這男孩的父親撕心裂肺地叫喊著,欲哭無(wú)淚。
我們看到,早已安睡的城市,頓時(shí)火光四起、烈焰沖天!
防空警報(bào)高嚎著,那是城市痛苦的掙扎、無(wú)奈的哀號(hào)!
當(dāng)太陽(yáng)重新升起,黎明靜悄悄的,一座座斷壁殘?jiān)?jīng)飄蕩著歌聲朗朗。
我們看到,一位母親,抱著自己受傷的孩子,背井離鄉(xiāng),一路哭號(hào)。
她掩面而泣,向濃煙滾滾的天空,伸出無(wú)助的雙手。
我們看到,不同膚色的人們聚在一起,為一個(gè)共同的目標(biāo),奔走呼號(hào)!
反戰(zhàn)的人潮一浪高過(guò)一浪,只為看到春日里,鮮花綻放!
爆炸聲、引擎聲、槍炮聲……
我們?cè){咒這聲音!
這聲音讓人恐懼、讓人憎恨!
一架戰(zhàn)機(jī)穿越殘陽(yáng),那本應(yīng)是鳥(niǎo)兒們翱翔的地方!
我們看到,老人、兒童們手擎燭光。
燭光的幻影中,一個(gè)襁褓中的嬰兒,熟睡、安詳。
讓我們共同點(diǎn)起心中的燭火,一同祈望!
因這世上還有戰(zhàn)火!
因?yàn)楹推剑俏覀冏钫鎿吹脑竿?/p>
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇5
那是怎樣艱苦孤獨(dú)的心靈之旅啊!
讀《文化苦旅》是在十五歲,我審慎打量媽媽擺滿書(shū)的書(shū)柜,然后取下了這本久負(fù)盛名的《文化苦旅》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一股歷史文化特有的厚重莊嚴(yán)的氣息撲面而來(lái)。無(wú)論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽(yáng)光雪》,柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》,還是將筆觸直指中國(guó)文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》,總能引致我如癡似癲,最后總要像余教授一樣,“閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸歷史的嚴(yán)肅,理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷,我仿佛又增添了一種底蘊(yùn),一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來(lái),從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來(lái),從江南的迷蒙煙雨中走來(lái),我透過(guò)那些沉靜蒼老的篇幅,窺到了中華千年文明一隅對(duì)文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我?guī)?lái)的是頓悟的成長(zhǎng),是充沛的營(yíng)養(yǎng),是甘美的食糧,是古墨經(jīng)磨滿幾香的清新。
回首這一路墨香,我委實(shí)于其中收獲良多。讀書(shū)之于我,是一種生命的意義和樂(lè)趣。媽媽的書(shū)架上又新添了厚厚的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》,在這緊張的高中看來(lái)是無(wú)暇閱讀了,但是新東方俞敏洪校長(zhǎng)大學(xué)四年讀完八百本好書(shū)的經(jīng)驗(yàn)告訴我未來(lái)依然一路書(shū)香……
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇6
花的芬芳是將花香快樂(lè)地給予他人,鳥(niǎo)的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人,只知給予,不懂索取,只知毫無(wú)保留地傳遞,卻不顧自己的得失,那就是我們的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻(xiàn)勝過(guò)春蠶,贏于蠟燭,是世界上唯一無(wú)法拿來(lái)與其它比較的一種品質(zhì)。
教誨
還記得小學(xué)的最后一堂課,您給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的故事,以此激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí);您還教給我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們能更好的學(xué)習(xí)。您把我叫到辦公室,給我做思想教育,您說(shuō):“你其實(shí)是一名很有潛力的學(xué)生,但總是不能踏踏實(shí)實(shí)地把學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴都掌握,特別容易自信過(guò)度,認(rèn)識(shí)不到自己的不足,盡管知道自己不對(duì),都不會(huì)注意……”其實(shí)您說(shuō)的我都懂,也就是從那時(shí)開(kāi)始,我在一點(diǎn)一滴、方方面面上慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)真。
一起努力
還記得那次學(xué)校里要求每一個(gè)班都要出一份黑板報(bào)嗎?咱班才子不多,別說(shuō)黑板報(bào)了,連幾幅像樣點(diǎn)的畫(huà),也沒(méi)有幾個(gè)人能完成。那時(shí),您教導(dǎo)我們:“沒(méi)有什么不可以,除非你是不想。”您的這句話,至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字時(shí)的風(fēng)雨歷程,激勵(lì)我們:“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心,完成了精美至極的黑板報(bào)。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇7
吶,下雪了呢。
是啊,第一場(chǎng)雪,早早的就落下了。
來(lái)的那么突然,那么快又不見(jiàn)了。
好冷好冷的雪,飄飄灑灑,在天際下旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著。
輕輕的掠過(guò)地面,落在它預(yù)定的地點(diǎn)。
地面就沾上了一層水盈盈的雪花。
其實(shí)好喜歡下雪。一直盼著呢,一瞬間,它就這樣歡天喜地的來(lái)了。
看雪花從深邃的天空落下來(lái),密密麻麻。
仰著頭,想在這美麗的冰晶落地前,狠狠的擁抱它。
可是,只是一瞬間,就又化掉了。
嗚咽的風(fēng)聲像在哭訴著一個(gè)世界的哀愁。
就連一直默默揚(yáng)起的落葉,都傷感的嘆息一聲,飄落在地上。
雪,還在下,一秒鐘里有多少雪,飄灑至地,化為塵埃。
不得而知。隨風(fēng)流浪的雪花,開(kāi)了那么久,其實(shí)好累了吧。
即使一瞬間就會(huì)化掉,也勇敢的落下。
天空沒(méi)有它們飄落的痕跡,但它們已如星光般,華麗的墜下了。
不害怕嗎?毀滅,如此安靜的就消失,連存在都一并被抹殺。
不愿去想。也許它們就是這樣的命運(yùn),不能忤逆,也不可抗拒。
甚至連逃避的資格都沒(méi)有。
吶,雪還在下呢。
是啊,第一場(chǎng)雪,草草的就落下了。
來(lái)的'那么艱辛,那么快又不見(jiàn)了。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇8
人生在世,誰(shuí)都不可能事事如意,一帆風(fēng)順。俗話說(shuō)有得必有失,雖然失去是一件令人傷心痛苦的事,但有時(shí)候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望,因?yàn)槲覀兊娜松b點(diǎn)絢麗,也許放棄了我們會(huì)失落,但失落過(guò)后我們還可能看到明媚的陽(yáng)光,燦爛的笑臉,充滿希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長(zhǎng)河中。我已走到了它的上游,回首來(lái)時(shí)的路,心中就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣全都涌上心來(lái)。我站在18歲的尾巴上張望,看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而,答案卻是一片空白,得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當(dāng)時(shí)被迫放棄的痛苦。
我是一個(gè)喜歡憂傷的孩子,我已經(jīng)18了,但我習(xí)慣稱自己為孩子,這樣才不至于讓我感覺(jué)到我在一天天蒼老,然后死亡。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著,什么也不干,什么也不想,就算時(shí)間從我身邊匆匆地溜走,我也會(huì)無(wú)視這一切,就當(dāng)?shù)厍蛲V罐D(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí),那個(gè)時(shí)候的我很空虛,很落寞,真的很不舒服,當(dāng)時(shí)就感覺(jué)被黑暗籠罩,世界上每個(gè)角落都是那么陰暗。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)明媚比憂傷更富有美感,更有吸引力,我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗,那么迷人。
放棄意味著失去,失去意味著痛苦,如果把它們之間的關(guān)系比作是一條公式,那么這條公式并不成立,它只是一個(gè)不等式。正確的放棄等于得到整個(gè)美麗的世界。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇9
好久好久,不曾看過(guò),準(zhǔn)確的說(shuō)是不曾欣賞過(guò)家鄉(xiāng)的夜空。
在城市里,抬起頭,看到的是什么?呵呵,沒(méi)有什么。
有!
沒(méi)有。
真的有!
真的有?我開(kāi)始懷疑了。
是黑色。我又陷入了深思。
是有,只有,只有黑色,再也看不到星星了。
看星星?那有什么好看的,有人問(wèn)我。
我回答:看不到星星,你只能看永遠(yuǎn)的黑色!
這次,我又回到了老家,在這里,有我要找的-----美麗的星空。
真的很美,鄉(xiāng)村的夜是靜謐的,臘月的空氣格外的清新,那純凈進(jìn)入肺里,讓心都感覺(jué)涼爽,而大腦的每個(gè)神經(jīng)也都仿佛在沉醉。
仰望天空,金色的星星在銀河里閃爍,發(fā)出溫和的光芒,它們彼此簇?fù)碇o挨著。在這已經(jīng)沉睡了的大地,沒(méi)有聲音,但它們仿佛是宇宙的寵兒,在夜晚出來(lái)調(diào)皮,在白天又離去,讓人們感覺(jué)不到它的到來(lái)。
真的,無(wú)論何時(shí),你都可以看到一個(gè)星座---獵戶座。四顆大星包圍著三顆小星,在空中格外的注目。關(guān)于它的神話我就不說(shuō)了,這段美麗與傳奇還是你自己去品味吧。
但是,在城市里看不到,因?yàn)槟藓鐭舻墓饷⒄谧×诵切牵藓鐭舻拿利惾f(wàn)萬(wàn)不可與星星相媲美,因?yàn)橐粋€(gè)是天,一個(gè)是地。
所以當(dāng)你仰望城市的夜空,看到一片漆黑,反而會(huì)更加激起你心中的寂寞與惆悵。
這樣的星空不再是星空,而是心空!
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇10
你說(shuō)你愛(ài)我,
一遍遍的說(shuō)著你自己都不相信的誓言來(lái)愛(ài)我。
你說(shuō),你愛(ài)我。
可你還只是個(gè)孩子。兩顆幼小的心怎么承受的起冗長(zhǎng)的未來(lái)?
你說(shuō),你愛(ài)我。
可你還只是個(gè)學(xué)生。你要去學(xué)習(xí),怎么分的出多余的時(shí)間來(lái)愛(ài)我?
你說(shuō),你愛(ài)我。
可是,你還未成年。你沒(méi)有房,沒(méi)有車(chē),沒(méi)有任何的物質(zhì)基礎(chǔ),你拿什么來(lái)扛起冗長(zhǎng)的記憶?
你說(shuō),你愛(ài)我。
可你還太孩子氣。你,不夠成熟穩(wěn)重,讓我拿什么去賭自己的一生,我輸不起。
你說(shuō),你愛(ài)我。
可你還太小。你還不具備做一個(gè)父親的能力,你又怎么扛的起一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的家?
你說(shuō),你愛(ài)我。
可你太幼稚。這社會(huì)很現(xiàn)實(shí),裸婚,我們裸不起。
你說(shuō),你愛(ài)我。
可你太浮躁。你那顆搖擺不定的心又怎么能一直陪我到老?
你說(shuō)你愛(ài)我,最終也只是說(shuō)你愛(ài)我。
因?yàn)椋氵€只是個(gè)孩子,因?yàn)椋氵€未成年。
你花著父母的血汗前來(lái)愛(ài)我,忘記了你只是個(gè)孩子。
你占用學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)愛(ài)我,忘記了你還是個(gè)學(xué)生。
是的,孩子,你還未成年,你,不能愛(ài)我。
是的,孩子,你愛(ài)我,也只是單純的迷戀我,你只是個(gè)孩子,承擔(dān)不起愛(ài)我的責(zé)任。
孩子,你還只是一個(gè)襁褓中的孩子,你還不具有愛(ài)我的資格。
所以,孩子,再見(jiàn)。
高二學(xué)生優(yōu)秀作文精選篇11
一次,我在一本書(shū)上看到了這樣一則題目:什么叫做感動(dòng)?看完后,我迷惑不解,是干渴中他人為你送來(lái)一杯清澈的泉水,還是炎熱中他人為你送來(lái)一絲微風(fēng)?或許是困難中他人對(duì)你的鼓勵(lì),或許是孤獨(dú)中朋友真誠(chéng)的話語(yǔ)。這些都不太完美,那感動(dòng)究竟是什么呢?
一個(gè)晴朗的早晨,母親盛好早飯,催促我快點(diǎn)吃。我一邊吃一邊在想那道還未完成的題。玩了一上午的籃球,我的衣服劃開(kāi)了一個(gè)大口子。回家后,母親見(jiàn)我的衣服開(kāi)了一個(gè)大口子,便穿針引線,耐心地為我縫補(bǔ),縫好后示意我穿上,并匆匆鉆進(jìn)廚房去做午飯。飯后,見(jiàn)母親的手上貼著一片創(chuàng)可貼,料想是不小心割破了手,并沒(méi)有在意。晚上,我坐在書(shū)桌前做作業(yè),鐘表“滴答、滴答”地響著,我抬頭一看,已經(jīng)9點(diǎn)了。忽然,書(shū)房的門(mén)開(kāi)了,母親端著一杯牛奶走進(jìn)來(lái)。不小心,手指一松,杯子掉了下來(lái)。母親連忙彎下腰去撿玻璃的碎片,殷紅的鮮血從手指縫中流了出來(lái),我的心一緊,急忙蹲下去握住母親那清瘦冰涼的手,刺骨的寒冷沖入腦際,我的眼睛濕潤(rùn)了。母親又要去撿,我再次握住母親的手,眼淚滑到手背。
這一刻,我總算明白了什么是感動(dòng),偉大而無(wú)私的母愛(ài)就是最大的感動(dòng)。